-
Рекомендації щодо виховання
1. Постійно зміцнюйте в дитини впевненість у собі, у власних силах. 2. Заохочуйте ініціативу. 3. Не перехвалюйте дитину, але не забувайте заохочувати її, коли вона цього заслуговує. Пам′ятайте, що похвала так само, як і покарання повинна бути співмірна з вчинком.
-
Професійне здоровʼя педагога
Професійне становлення педагога не буває без труднощів у роботі. Труднощі – це те, що потребує витрати власних ресурсів. Виснаження особистого ресурсу може призводити до професійного й емоційного вигорання. Турбуючись про психологічне здоров’я педагогів, треба діяти наперед та не допускати негативних проявів, зокрема спустошення власних ресурсів.
-
Профілактика девіантної поведінки учнівської молоді
Психолого-педагогічну допомогу особистості, схильної до девіантної поведінки, можна розглядати як комплекс соціально-психологічних і педагогічних заходів, що спрямовані на виявлення і виправлення умов, які сприяють проявам девіантної поведінки; створення передумов попередження відхилень у поведінці, зокрема, через пропаганду здорового способу життя; створення сприятливого соціально-психологічного клімату в мікросоціальному оточенні дитини; створення можливостей для самореалізації особистості у суспільстві тощо.
-
Коротенько про сімейні конфлікти
Сімейні конфлікти завжди залишають важкі негативні емоційні наслідки у вигляді психологічного дискомфорту, стресів і депресій. Останнім часом в українському суспільстві спостерігається значне зростання кількості сімейних конфліктів, часто навіть з повним розривом стосунків.
-
Формула успіху
Я цілком упевнена в тому, що досягнення людиною бажаного цілком залежить від її активної життєвої позиції, намагання зробити все, що в її силах, задля того, щоб мрія стала реальністю. З огляду на це не можу не погодитися з думкою, що життєвий успіх цілком залежить від часто нелегкої роботи людини в напрямку його здійснення.
-
Суфійська притча
Одній жінці наснився сон, ніби вона шукає щастя і радість, приходить у магазин «Щасливе життя», а там… сам Господь. Бог стоїть за прилавком й привітно усміхається. -Це Ти, Господи? — не вірячи очам, запитала жінка. – Так, це я, — не приховував Творець. – А що в тебе продається? – Тут можна купити ВСЕ!
-
Меморандум від Вашої дитини
Будьте такими, яким Ви прагнете виховати мене, й тоді Ви будете для мене справжнім взірцем. Не нав′язуйте мені власних принципів, краще власним прикладом доведіть їхню життєву цінність. Попри метушливу буденність, клопоти й негаразди, не забувайте приділяти мені увагу і тепло, а я стану дорослим і так само дбатиму про Вас. Не треба надмірно критикувати мене. Повірте в мої сили, здібності – я впораюся з будь – яким завданням, подолаю труднощі й стану кращим. Сприймайте й любіть мене таким, яким я є, й серце моє буде відкрите для Вас. У спілкуванні зі мною не одягайте маску, не грайте якусь роль, – і наші стосунки будуть щирі й безпосередні. Не застосовуйте до…
-
Психологічні аспекти ефективності сучасного уроку
Ефективність уроку великою мірою залежить від уміння вчителя аналізувати психологічні особливості управління діяльністю дітей, передбачати наслідки педагогічних впливів, враховувати психологічні критерії педагогічної діяльності. Важливим елементом професійної майстерності учителя є його здатність до психологічного аналізу та самоаналізу уроку. Знання вчителем психологічних закономірностей процесів навчання та виховання, розуміння психологічних факторів уроку сприятимуть підвищенню його результативності, дадуть можливість виявити причини невдач, відрізнити випадковий успіх від передбачуваного, прогнозувати напрямок розвитку учнів, здійснювати самоаналіз та корекцію своєї поведінки на уроці.
-
Що робити, якщо вас “накриває” панічна атака
Може бути, що вас «накриває» паніка: пришвидшується серцебиття, не вистачає повітря, плутається свідомість тощо. Насамперед слід зняти фізичний прояв.
-
Де можна вчитися безкоштовно
У соціальних мережах поширюються міфи та спекуляції. Запобігти поширенню паніки може лише об’єктивна та правдива інформація Не панікуйте – навчайтесь разом з нами, поділіться інформацією з друзями та знайомими.