-
“Як знайти друзів”
Мета: розширити знання учнів про спілкування, його роль у житті людини; ознайомити з деякими прийомами ефективного спілкування; вчити практично використовувати набуті знання. Вступне слово психолога Добрий день усім присутнім! Сьогодні ми з вами спробуємо дати відповідь на запитання, яке рано чи пізно постає перед кожним із нас: як знайти друзів і не нажити ворогів? Саме так звучить тема нашої години спілкування. Усі ми протягом свого життя більшу частину часу проводимо у компанії певної групи людей, або, як ми кажемо, у колективі. За період свого життя людина змінює якнайменше 8 колективів.
-
Батьки і діти: шляхи взаємодії
Сказавши так: подумайте про наслідки і вчасно виправтеся «Не слухатимешся, із тобою ніхто не товаришуватиме» Замкнутість, відчуженість, безініціативність «Будь собою, у кожного є друзі!» «Не твоя справа!» Низька самооцінка, затримки в психічному розвитку, відсутність власної думки, боязкість «А як ти вважаєш?» «Нічого не вмієш робити, незграба!» Невпевненість у власних силах, низька самооцінка, страхи «Спробуй ще, тобі обов’язково вдасться!» «Нечепура, замазура!» Відчуття провини, страхи, не уважність до власної зовнішності «Як приємно на тебе дивитися, коли ти чистий і акуратний!» «Геть із-перед моїх очей, стань у куток!» Порушення відносин із батьками, «втеча» від них, недовіра, агресивність «Іди до мене, з’ясуймо все разом!» «Усі люди підлі, сподівайся лише на себе!» Труднощі у спілкуванні,…
-
Як налагодити стосунки в колективі
Таке трапляється: не знайшов спільної мови з одногрупниками. Є навіть таке поняття як мобінг, тобто систематичне цькування у колективі, коли всі згуртувалися проти тебе та перетворили життя на пекло. Але не все втрачено – завжди є способи повернути дружню атмосферу. 1. Вибачся Якщо ти знаєш, що сам винен. Наприклад, через твій ентузіазм уся група на вихідних була змушена писати реферат або ж ти ненароком прохопився викладачеві про прогул одногрупників. Якщо соромишся зробити це публічно, перед усіма, можеш написати про це у вашій групі у соцмережах. Або ж поговори зі старостою. 2. Ігноруй Якщо вибачення не допомогло або ж винен не ти, спробуй не звертати уваги на їдкі зауваження. Але не…
-
“0 дискримінації”
1 березня о 14год в каб. №23 відбудеться інформаційна година на тему: “0 дискримінації”. Запрошуються учні 13 групи
-
Комфортні психолого – педагогічні умови спілкування з учнями
Одним із цікавих досліджень, у ході якого було виявлено роль педагогічного спілкування, став експеримент, що увійшов у історію педагогіки як «ефект Пігмаліона». Американські психологи Розенталь і Джекобсон проводили психологічне обстеження школярів, визначаючи рівень їхнього розумового розвитку. По закінченні роботи вони повідомили вчителям, що в класах є учні з високим інтелектуальним потенціалом, і назвали прізвища цих дітей.
-
Соціальна дискримінація жінок
Соціальна дискримінація жінок означає обмеження або позбавлення прав за ознакою статі (або тендерною ознакою)
-
Діагностичний інструментарій в профілактиці девіацій
Завдання профілактики девіацій зумовлюють різноманітність методів психолого-педагогічної діагностики та перелік основних заходів вторинної профілактики: вивчення особових справ учнів, включаючи довідку про стан здоров’я; знайомство з сім’єю, вивчення її соціально-психологічного клімату; бесіди з іншими вчителями – предметниками; спостереження за поведінкою учня на уроці та у позанавчальній діяльності за такими параметрами: успішність, відношення до навчання, до праці, до товаришів, до себе, до близьких, батьків, участь у суспільному житті групи, навчального закладу, навички культури поведінки; організація безпосереднього спілкування з такими учнями; спостереження за індивідом групи «ризику» у педагогічно – значущих ситуаціях тощо.
-
Стимулювання позитивного ставлення учнів до навчання
За 25 років професійної діяльності при тижневому навантаженні 18 годин учитель проводить близько 15 тисяч уроків! Ці уроки повинні бути добре підготовленими, сприяти розвитку особистості учнів, стимулювати позитивне ставлення до навчання упродовж всього життя. Учень має зрозуміти користь отриманих знань у повсякденному житті та діяльності, у формуванні особистісних якостей та фахових компетенцій. Крім того, кожен урок повинен приносити успіх учителю, надаючи почуття радості та задоволення від професійної діяльності.
-
Гуманістичний підхід до оточуючих
Не намагатися бути людиною, яка все встигає, чи не зривається і не психує. У найближчі може бути перепад від трудового ентузіазму до паніки, від страшної злоби до розпачу. Спливають флешбеки всіх пережитих гидот ( дефолтів, аварій, злиднів і розлучень). Буває чи є постійним тривожне відчуття, що ви захворієте. Інколи по-особливому можете відчувати власне тіло. Виникає також відчуття ірреальності усього, що відбувається. Все це буде часом накочувати і відпускати. Психіці потрібно кілька тижнів на первинну адаптацію! Поширеним наслідком постійної фонової тривоги є безсоння чи періодична паніка. Чітка організація сну: 2 години до сну вимкнути телевізор, комп’ютер, відкласти гаджети, які мають можливість виходу в Інтернет. Можна почитати книгу, написати список справ на…
-
Дитяча агресія
Чи завжди агресивність – погано? Ні, не завжди. В агресії є свої властивості, потрібні для життя – наполегливість, прагнення до перемоги, бажання досягти мети, подолати перешкоди. Тому виховання має бути спрямоване не на повне виключення агресивності дитини, а на обмеження й контроль її асоціальних форм і заохочення позитивних проявів.