«Споглядач» Навчіться ставитися до всього, що з вами відбувається, як вибілений сивиною східний мудрець.

Життя повне нагадувань про те, чого нам не вистачає. Зазвичай ці нагадування є нам в образі інших людей. Завжди є хтось більш успішний, більш талановитий, більш привабливий або більш спритно подолав важливі життєві віхи. Ми натикаємося на таких людей щодня – і часто це наші друзі, родичі або колеги. Іноді усвідомлення цього залишає відчуття гіркоти і цей знайомий присмак заздрості. Заздрість – стан, коли нам хочеться чогось, що є в іншої людини, – це отруйна емоція, яка б’є по почуттю власної гідності, спонукає шкодити успіхам інших людей і навіть часом провокує агресію. Та й відчуття просто жахливі. То як же її знешкодити?

Прийміть своє горе Прийміть із готовністю тілесні й емоційні наслідки смерті коханої людини. Скорбота є ціною, яку ми платимо за любов.

Обдарованим дітям, як правило, властиві такі риси:

Самопідтримувальний гумор Прагнення підтримувати гумористичний погляд на світ, а також використання гумору як стратегії поведінки; стиль гумору передбачає оптимістичний погляд на життя, уміння зберігати почуття гумору перед обличчям труднощів і проблем, тобто є регулятором емоцій і механізмом подолання стресу.

Відомо, що почуття гумору займає важливе місце в житті кожної людини, даючи ряд переваг. Гумор, дотепність і сміх також є й особливою цінністю у діяльності педа­гога. Почуття гумору фахівці ставлять в один ряд із іншими необхідними емоційними особливостями, що становлять професійну компетентність педагога.

Креативністю називають здатність людини до нестандартного мислення, ширше – до творчості. Це можливість створювати нове з нічого; побачити можливість і зуміти її розвинути.

Цілі уроку рекомендується визначати конкретно, вони повинні віддзеркалювати етап в оволодінні учнями професійними знаннями, уміннями і навичками. Ведуча дидактична мета уроку визначається змістом навчального матеріалу і припускає засвоєння визначеного обсягу знань, формування вмінь і навичок.

Гострота реакції на насильство може залежати від декількох факторів: 1) ступінь залучення  (став жертвою насилля, став свідком насилля, перебував у ситуації знущання над іншими; серед жерв насилля опинилися рідні й близькі люди; стежив за подіями ззовні);

Кібербулінг – це «цькування онлайн», що передбачає жорстокі дії з метою дошкулити, нашкодити, принизити людину з використанням інформаційно-комунікаційних засобів: мобільних телефонів, електронної пошти, соціальних мереж, форумів, блогів, онлайн-відеоігор тощо.