-
“Профілактична діяльність психолога щодо суїцидальної поведінки учнів”
-
Завжди залишайся сильним
Вчителька написала на дошці … А клас сміявся, бо вона помилилася. Коли сміх затих, вчителька зізналася: ” Я навмисно зробила помилку, щоб ви могли побачити, як світ буде ставитися до вас. Ви бачили те, що я написала ПРАВИЛЬНО 9 разів, але ніхто з вас не похвалив мене за це, але вам не терпиться почати сміятися і критикувати мене за єдину помилку, яку я допустила … Це ваш головний урок сьогодні! ” … Світ завжди буде мовчки реагувати на добро, яке ти робиш мільйони разів, але завжди буде критикувати тебе за одну помилку … Але не будьте розчаровані, кожен раз піднімайтеся вище всяких насмішок і критики … Завжди залишайся сильним!
-
Якщо любиш своїх вихованців
Одного разу вчителька дала учням тaке завдання – скласти список класу, подумати, які якості подобаються в кожному з однокласників найбільше, та записати їх навпроти кожного прізвища. За вихідні (урок був у п’ятницю) вона опрацювала результати, а в понеділок роздала кожному учневі листок, на якому перерахувала все хороше, що помітили в ньому однокласники.
-
Чотири поради для підтримки психічного здоров’я дітей
Покажіть своїй дитині любов і турботу, водночас потурбуйтеся про себе. Незалежно від того, чи добре ви спілкуєтеся, чи стикаєтеся з проблемами, важливо показати, що ви її любите й підтримуєте, що ви завжди поруч із неюі можете допомогти пережити важкі часи.
-
“Робота з обдарованими дітьми”
-
“Конструктивне розв’язання конфліктів”
-
“Допомога дітям, що опинились у СЖО”
-
“Готовність до ЗНО”
-
“Домашнє насильство”
-
Заохочувальні фрази у вихованні
Батьки часто використовують кілька заохочувальних фраз на зразок: «Молодець!», «Дуже добре!», «Моя розумниця!», наче інших красивих слів не чули. Ці фрази суттєвого значення для дитини не мають, не несуть жодної інформації, не дають дитині можливості зрозуміти думку батьків. Звісно їх можна інколи використовувати, адже поганого в цьому нічого не має. Але зациклюватися саме на них не варто.