Все в твоїх руках

Самопідтримувальний гумор Прагнення підтримувати гумористичний погляд на світ, а також використання гумору як стратегії поведінки; стиль гумору передбачає оптимістичний погляд на життя, уміння зберігати почуття гумору перед обличчям труднощів і проблем, тобто є регулятором емоцій і механізмом подолання стресу.

Відомо, що почуття гумору займає важливе місце в житті кожної людини, даючи ряд переваг. Гумор, дотепність і сміх також є й особливою цінністю у діяльності педа­гога. Почуття гумору фахівці ставлять в один ряд із іншими необхідними емоційними особливостями, що становлять професійну компетентність педагога.

Креативністю називають здатність людини до нестандартного мислення, ширше – до творчості. Це можливість створювати нове з нічого; побачити можливість і зуміти її розвинути.

Цілі уроку рекомендується визначати конкретно, вони повинні віддзеркалювати етап в оволодінні учнями професійними знаннями, уміннями і навичками. Ведуча дидактична мета уроку визначається змістом навчального матеріалу і припускає засвоєння визначеного обсягу знань, формування вмінь і навичок.