-
Ненасильницьке спілкування
Як комунікувати з людьми так, щоби потреби кожного були задоволені? У цьому допомагаєненасильницька комунікація. Вона базується на емпатії.
-
Що таке емоційний інтелект
Термін “емоційний інтелект” (ЕІ) у 90-х роках 20 століття запропонували вчені Єльського університету Пітер Саловей та Джон Майєр. ЕІ – це група навичок: самосвідомість, саморегуляція, емпатія та управління взаєминами. Самосвідомість – це вміння розуміти, що я зараз відчуваю, яка в мене зараз емоція, яка реакція тіла на ту чи іншу емоцію. Приклад: якщо до горла підступає комок – це може бути образа на когось або щось. Важливо розуміти зв’язок між емоцією й реакцією тіла. Немає поганих/хороших, правильних/неправильних емоцій. Варто навчитися відрізняти емоції й ідентифікувати їх. Окрім того, емоціями неможливо управляти, оскільки це фізіологічний процес. Проте людина може керувати своїми реакціями. Саморегуляція – це інтелектуальна робота з емоціями, усвідомлений вибір, які слова сказати, до…
-
“Пандемічний” стрес: як вберегтись
З усього, що відомо про людський мозок, є дві речі, які дійсно корисні для нього, – і це фізична активність та новизна. А дуже поганим для нього є безперервний стрес, з яким ми зіткнулися протягом пандемії COVID-19.
-
“Творча активність як чинник розвитку”
-
Рекомендації щодо підвищення стресостійкості
Визначте негативні чинники, що призводять до виникнення у Вас стресу. Намагайтеся уникати їх або за допомогою позитивного мислення змініть свої ставлення до них.
-
“Мотивація пізнівальної діяльності”
-
Міжнародний знак “Потребую допомоги”
-
Емоційний комфорт дитини
Створюйте в сім’ї комфортне середовище для дитини. Любіть її. Не забувайте про тілесний контакт із нею. Знаходьте радість у спілкуванні з нею. Дозвольте дитині бути собою, зі своїми вадами, вразливими місцями та чеснотами. Приймайте її такою, якою вона є. Підкреслюйте її сильні властивості. Адекватно реагуйте на негативні емоційні вияви дитини. Задовольняйте природну потребу дитини в емоційній безпеці. Вчіть дитину дотримуватись порядку, пояснюючи його важливість для збереження позитивних емоцій. Запобігайте виникненню депресивних станів. Формуйте в дітей відчуття власної досконалості (усвідомлення образу „я”, самооцінка, рівень домагань, особистісні очікування), потребу в постійному самовдосконаленні. Наповніть свою душу й серце любов’ю до всіх і до всього. Передавайте це дітям. Більше всміхайтеся. Це запорука здорової сім’ї,…
-
“Профілактична діяльність психолога щодо суїцидальної поведінки учнів”
-
Завжди залишайся сильним
Вчителька написала на дошці … А клас сміявся, бо вона помилилася. Коли сміх затих, вчителька зізналася: ” Я навмисно зробила помилку, щоб ви могли побачити, як світ буде ставитися до вас. Ви бачили те, що я написала ПРАВИЛЬНО 9 разів, але ніхто з вас не похвалив мене за це, але вам не терпиться почати сміятися і критикувати мене за єдину помилку, яку я допустила … Це ваш головний урок сьогодні! ” … Світ завжди буде мовчки реагувати на добро, яке ти робиш мільйони разів, але завжди буде критикувати тебе за одну помилку … Але не будьте розчаровані, кожен раз піднімайтеся вище всяких насмішок і критики … Завжди залишайся сильним!